Le président Romuald Wadagni reçoit, ce vendredi 11 septembre 2026 au Palais de la Présidence, le bureau national de la Fédération nationale des collectifs des enseignants pré-insérés du Lire + Bénin. À l’ordre du jour : les modalités et les critères du reversement des Aspirants au métier d’enseignant dans le statut d’Agent contractuel de droit public de l’État. Un rendez-vous très attendu à l’approche de la rentrée scolaire, fixée au lundi 14 septembre.
La rentrée scolaire est là. Dans les écoles publiques, Administratifs, Enseignants et Apprenants se préparent à reprendre le chemin des classes. Chez les Aspirants au Métier d’Enseignant (AME), un autre sujet occupe les discussions : celui du reversement dans la fonction publique.
A ce sujet, la Fédération nationale des collectifs des enseignants pré-insérés du Lire + Bénin (FéNaCEPIB) annonce que son bureau national a été invité à une séance de travail au Palais de la Présidence. La rencontre réunira le Chef de l’État, plusieurs membres du gouvernement et des organisations représentant les AME.
Au centre de la table, un dossier sensible et ancien : le passage des Aspirants au métier d’enseignant vers le statut d’Agent contractuel de droit public de l’État, (ACDPE).
Une rencontre attendue
Dans sa note d’information, la FéNaCEPIB appelle ses membres à suivre avec attention les conclusions de l’audience. L’organisation assure qu’elle portera la question du reversement avec un esprit de responsabilité, dans le souci d’obtenir une solution jugée juste et équitable pour les enseignants concernés.
« Il est important de rappeler à l’ensemble des AME, membres de la FéNaCEPIB, que la rencontre de demain est l’aboutissement d’un long processus démarré depuis 2024 avec le président de la République, alors ministre de l’Économie et des Finances de notre pays, et ses collaborateurs », précise le bureau national de la fédération. La Fédération promet aussi de communiquer à sa base les décisions et les arbitrages issus de la rencontre présidentielle.
Les AME jouent un rôle central dans le fonctionnement de nombreuses écoles. Ils assurent des cours, tiennent des classes, encadrent les élèves et participent à la continuité du service public de l’éducation. Leur statut reste pourtant au centre de nombreuses revendications.
Le reversement vers le statut d’ACDPE pose plusieurs questions concrètes : les conditions d’éligibilité, l’ancienneté requise, les modalités d’évaluation, les effectifs concernés, la progressivité éventuelle de l’intégration, la protection sociale et les garanties liées à la carrière.
La FéNaCEPIB entend discuter de ces éléments. Elle insiste sur la nécessité de définir des « modalités et critères d’une intégration juste et équitable ».
Pour les enseignants concernés, il ne s’agit pas d’un débat abstrait. Derrière le mot « reversement », il y a des trajectoires professionnelles, des familles, une stabilité recherchée et la reconnaissance d’un travail déjà fourni dans les salles de classe.
La rencontre du vendredi 11 septembre prend donc une dimension particulière. Elle ne vaut pas encore décision finale. Mais elle peut faire avancer le dossier, clarifier les intentions du gouvernement et fixer un cadre de discussion plus précis à quelques heures de la reprise des cours.
Une rentrée sous le signe de fortes mesures sociales
La rentrée scolaire 2026-2027 est fixée au lundi 14 septembre. La pré-rentrée des personnels se déroule du 7 au 11 septembre. Pour rappel, au cours du Conseil des Ministres du 02 septembre dernier, le gouvernement a annoncé plusieurs mesures en faveur du système éducatif : l’extension des cantines scolaires, la réhabilitation d’établissements, l’amélioration du transport universitaire, la revalorisation de certaines bourses et le renforcement des dispositifs d’inclusion. Le reversement des AME reste, dans ce tableau, l’un des sujets les plus directement liés aux conditions de travail des enseignants.
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Francis Z. OKOYA
